التفكير والمكانة

هارولد دبليو بيرسيفال

الفصل السادس

مصير النفس

قسم 5

السنوات القليلة الأولى من الحياة. الميراث النفسي.

عندما يولد الطفل التنفس على شكل يحتوي على بدائي المصير النفسي أن تكون من ذوي الخبرة خلال حياة. هذا المصير النفسي يتم عقده في الجراثيم ، وهو جاهز للنمو بمجرد أن يكون الموسم والظروف مواتية. شروط وموسم تطوير المصير النفسي يتم تحقيقها من خلال نمو ونضج وشيخوخة الجسم ، بالتزامن مع الموقف العقلي ل الفاعل مرتبط بهذا الجسم. ال مصير أن تكون من ذوي الخبرة في الكبار حياة بعيدًا بينما يبقى جسد الطفل. كما يتطور الجسم ، يتم توفير الظروف التي بها القديم رغبة البذور تترسخ وتنمو. النمو يتأخر أو يعجل أو يستمر أو يتغير حسب الطريقة التي الفاعل يفكر في هذه الظروف.

السنوات القليلة الأولى من حياة، حتى السابعة، قريبا من الخروج ذاكرة معظم الناس. تمضي هذه السنوات في تكييف الجسد المادي مع جسمه التنفس على شكل من خلال نجمي الجسم. على الرغم من نسيانهم ، إلا أنهم من بين الأكثر أهمية في حياة من إنسان.

كما تم تشكيل شجرة وتدربها وتشذيبها بواسطة البستاني الرغبات, الشهية و ميول نفسية أعجبت في التنفس على شكل يتم تشجيع أو تقييد أو تغيير من قبل الآباء والمعلمين. يعاني الطفل من نوبات من المزاج والغموض والوحشية ، يتم كبحها من قبل الوالد أو المعلم الذي يحمي الشباب من التأثيرات الضارة. تدريب أو رعاية أو إساءة معاملة نفسية طبيعة التي هي من ذوي الخبرة في وقت مبكر حياة هي الميراث المباشر لل الفاعل. لقد زودت المناطق المحيطة ، بتأثيراتها النفسية ، بالمزاجات الشريرة أو النقية من أولئك الذين يُعهد إليهم الطفل والطريقة التي يريدها ، الرغبات ويتم التعامل مع الاحتياجات ، فهي مجرد عائد لماضيها تفكير.

بينما رغبة ينجذب عادة إلى ما شابه رغبة و الفاعل تسعى إعادة الوجود يتم توجيهه إلى الآباء والأمهات الذين لديهم مماثلة الرغبات، ولكن بسبب التداخل بين أنواع مختلفة من مصيرأو المعلم الفاعل غالبا ما يرتبط مع أولئك الذين الرغبات و الأفكار مختلفة. أقوى حرفكلما كان ذلك أفضل وأكثر سهولة الفاعل التغلب على أي ميول نفسية شريرة مكتسبة في وقت مبكر حياة؛ ولكن نظرًا لوجود عدد قليل من الشخصيات القوية نسبيًا ، فإن التدريب النفسي المبكر يمنح عمومًا الاتجاه إلى الكل حياة.

الوالد أو الوصي الذي هو فاسد ، الذي يحب بريق الحلي ، الذي يعشق الشهية وتسعى إحساسسوف يغرس الميول المماثلة في الطفل المتنامي ويحفزه الرغبات إلى نمو متوحش وفاخر. هذا هو مصير أولئك الذين لم يهتموا في الماضي بكبح جماحهم الرغبات. الطفل الذي يُسمح له أن يصرخ ويثير قلقًا من الآخرين ، والذي يسمح له والداه بالحصول على كل ما يبكي عليه ، هو واحد من أولئك المؤسسين الذين يعيشون على سطح حياة؛ هؤلاء هم البرابرة في المجتمع الذين ، مهما كان عددهم الحالي ، سيفعلون الإنسانية ينمو من حالته الفرعية ، ويكون أقل ، وسيعتبر عينات برية لقبيلة غير متطورة. لهم أمر مزعج مصير، حيث يجب أن يستيقظوا على معرفة خاصة بهم جهل وتلطخ قبل أن يتمكنوا من تعديل أنفسهم ليصبحوا أعضاء منظمين وغير واضحين في المجتمع المتحضر.

تشجيع أو ضبط النفس العاطفي طبيعة التي يتلقاها الطفل هو إما العودة لمعاملته السابقة للآخرين ، أو غير محدودة لتعلم التحكم به مشاعر و الرغبات. الطفل الذي يقدم دليلاً على المواهب ، ولكن بسبب ظروف مثل عدم موافقة والديه ، لا يثني عن تطويرها ، قد لا يجد ذلك سوءًا ولكن فائدة ، إذا كانت هناك اتجاهات أخرى ، مثل الرغبة في المخدرات أو شراب. للمزاج الفني ، إذا سمح له بالتعبير عن نفسه بعد ذلك ، سيجعل الروحانية طبيعة أكثر عرضة ، ويشجع على السكر ويؤذي نجمي الجسم عن طريق فتحه على متشرد في نجمي تنص على. إن عدم السماح بالتدريب الفني في مثل هذه الحالة سيؤجل هذا التطور فقط ويساعد الطفل على مقاومة شيطان التسمم بسهولة أكبر. في نفس الوقت الوقت الآباء والأمهات الذين إما من خلال الافتقار إلى الوسائل أو بدون الواضح سبب تقدم معارضة الميول النفسية للطفل ، وغالبا ما تقدم هذه المعارضة في دفع درجات قديمة أو لأن الفاعل لم تستخدم الفرص التي كان لديها من قبل.

أولئك الذين يشجعون الشهية، أو الذين يساعدون في تطوير ماكرتها أو رغبتها في ما لا ينتمي إليها ، أو الذين لا يهملون ميلها إلى الكسل الذاتي أو الجشع، مصنوعة لتقديم ظروف مثل الميراث النفسي الطبيعي لماضي الطفل. مع هذه الظروف يجب على الطفل العمل في الحاضر من أجل التغلب عليهم والسيطرة عليهم.

1974 حقوق التأليف والنشر The Word Foundation, Inc.